logo
Ректор UNEC: Историческая возможность для малых государств в эпоху искусственного интеллекта

Ректор UNEC: Историческая возможность для малых государств в эпоху искусственного интеллекта

Ректор UNEC: Историческая возможность для малых государств в эпоху искусственного интеллекта Ректор UNEC: Историческая возможность для малых государств в эпоху искусственного интеллекта

21 мая при организационной поддержке Центра Гейдара Алиева, UNEC и Общественного объединения «Региональное развитие» состоялась 8-я Международная научная конференция исследователей в области экономики и управления (ISCEMR 2026).

Выступивший на открытии конференции, посвященной теме «Искусственный интеллект и стратегические решения малых государств», ректор UNEC профессор Адалат Мурадов отметил, что тема конференции определена на основе «Стратегии искусственного интеллекта Азербайджанской Республики на 2025-2028 годы», принятой Президентом страны господином Ильхамом Алиевым. Ректор выдвинул интересные идеи и внес предложения относительно применения искусственного интеллекта в малых государствах, включая Азербайджан:

«На сегодняшней конференции мы будем говорить о специфике стратегии искусственного интеллекта в малых странах. Для малых государств ключевой вопрос заключается не в выборе между «копированием» или созданием собственной модели. Наиболее эффективной стратегией является разумное обучение и адаптация модели к местным реалиям. Как правило, у малых стран для создания полноценной экосистемы искусственного интеллекта с нуля нет ресурсов, сопоставимых с ресурсами Америки, Китая или Европейского союза, и это правда. Однако у малых государств, включая Азербайджан, есть и другие преимущества: гибкость, быстрое принятие решений и возможность более оперативно реформировать систему образования.

Для малых стран следует взять за основу ряд принципов, касающихся искусственного интеллекта: 

1. Полезнее изучать логику реформ, а не технологии.

2. Искусственный интеллект должен быть адаптирован к национальной культуре и образовательным программам.

3. В условиях ограниченных ресурсов, необходимо определить 2-3 приоритетные направления. 

4. На начальном этапе нужно инвестировать в учителей, не в технологии. 

Создание собственных баз данных и образовательного контента на родном языке представляется неизбежным. Хотелось бы особо подчеркнуть следующий момент, что в эпоху искусственного интеллекта, как сказал господин Президент Ильхам Алиев, главным ресурсом является не нефть, а качество человеческого капитала. Именно здесь проявляется большое преимущество малых государств. Таким образом, малые страны быстрее могут:

- Использовать помощников искусственного интеллекта для университетов. 

- Оцифровать образовательные услуги. 

- Создать единые образовательные информационные платформы. 

- Внедрить персонализированное образование. 

- Использовать искусственный интеллект быстрее и эффективнее в подготовке и анализе экзаменов. 

Поэтому адекватным подходом в качестве наиболее логичной формулы для малых стран является изучение глобальных технологий и направление этих технологий на решение локальных проблем. Для страны нет необходимости полностью «копировать» систему образования других государств. Важнее всего сформировать собственную интеллектуальную образовательную модель, в которой искусственный интеллект не заменит учителей, а, наоборот, укрепит национальный человеческий потенциал. С полной уверенностью хочу отметить, что это возможно и создание подходящей для Азербайджана модели образования может быть реализовано в короткие сроки».

footer
Top

Ən son xəbərləri səhifəmizdən də izləyin

innews media